Social- og sundhedspraksisnære cases – rehabilitering på plejecenter SSH
Målgruppe
3
Fagområde
3
Varighed
1 timer 00 minutter
Uddannelse
38
Dette forløb tager udgangspunkt i pleje og rehabilitering på plejecenter og støtte til borger med demens og er en del af social- og sundhedspraksisnære cases.
Beskrivelse
Eleverne ser en video, hvor en social- og sundhedsassistentelev arbejder på et demensafsnit på Plejecenter Solmarken. Personalet på Solmarken består af sygeplejersker, social- og sundhedshjælpere og social- og sundhedsassistenter, og der er mulighed for samarbejde med ergo- og fysioterapeuter. Arbejdet på Solmarken foregår efter en personcentreret tilgang. Udgangspunktet er borgerens ønsker, mål og valg, da borgeren er hovedperson i sit eget liv. Borgeren skal have hjælp til følgende opgaver: Øvre personlig hygiejne på badeværelse og hjælp med at tage trøje på, øjendrypning, anretning og servering af morgenmad samt hjælp til øvrige behov.
Eleverne skal derefter svare på en række spørgsmål omhandlende videoen og reflektere i grupper.
Formålet med forløbet er, at eleverne, med afsæt i en refleksiv praksis, kan få viden om hvordan man kan indgå i en professionel relation med borgere med demens.
Forløbet er udviklet til hovedforløbet på social- og sundhedshjælperuddannelsen.
Undervisningsforløbet indeholder et spørgsmålsark til undervisere med link til det filmede scenarie og casebeskrivelse.
Om social- og sundhedspraksisnære cases
Videnscentrets social- og sundhedspraksisnære cases indeholder emner inden for nogle af de områder, som man møder i det sociale- og sundhedsfaglige område.
Hver case tager udgangspunkt i et optaget scenarie fra DM i SOSU Skills 2023, hvorefter eleverne skal gøre sig en række overvejelser/refleksioner om givne situationer.
Læringsmål
- Eleven kan selvstændigt udføre praktisk og personlig hjælp, omsorg og pleje til borgere ud fra en rehabiliterende tilgang
- Eleven kan selvstændigt etablere, udvikle og afslutte en professionel relation, samt understøtte struktur i borgerens hverdag gennem et anerkendende samarbejde med borger og pårørende
- Eleven kan selvstændigt anvende faglig kommunikation i det professionelle og tværfaglige samarbejde og anvende kommunikation til at forebygge vold og konflikter
- Eleven kan selvstændigt anvende relevant velfærdsteknologi og digitale hjælpemidler i arbejdet hos borgeren
- Eleven kan selvstændigt anvende hygiejniske retningslinjer for afbrydelse af smitteveje i arbejdet hos borgeren
Optagelserne er fra DM i SOSU Skills 2023
Optagelserne skal bruges i forløbet med pleje og rehabilitering på plejecenter – Støtte til borger med demens
