Social- og sundhedspraksisnære cases – opgaver på kirurgisk afdeling SSA EUX
Målgruppe
3
4
Fagområde
3
Varighed
1 timer 00 minutter
Uddannelse
37
Dette forløb tager udgangspunkt i opgaver på kirurgisk afdeling og er en del af social- og sundhedspraksisnære cases.
Beskrivelse
Eleverne ser en video, hvor en social- og sundhedsassistentelev arbejder på en mave-og tarmkirurgisk afdeling. Afdelingen modtager patienter til udredning og behandling for tyk-og endetarmskræft og betændelsessygdomme i tarmen. SSA-eleven skal varetage plejen til en borger, som fik en stomi (en kunstig åbning i bugvæggen på maven) for ½ år siden pga. kræft. Borgeren er lige kommet tilbage fra en operation, hvor han har fået lagt stomien tilbage. SSA-eleven målet bl.a. TOKS-værdier, puls, blodtryk, saturation (iltmætning), respirationsfrekvens, smertescoring, mobilisering samt give medicin med en sprøjte, og nål i underhuden.
Eleverne skal derefter svare på en række spørgsmål omhandlende videoen og reflektere i grupper.
Formålet med forløbet er, at eleverne får kendskab til postoperativ sygepleje, forståelse for praktiske færdigheder, identificere den sygepleje, der udføres af en social- og sundhedsassistent i mødet med patienten på en kirurgisk afdeling.
Forløbet er udviklet til hovedforløbet på social- og sundhedsassistentuddannelsen og EUX Velfærd.
Undervisningsforløbet indeholder et spørgsmålsark til undervisere med link til det filmede scenarie og casebeskrivelse.
Om social- og sundhedspraksisnære cases
Videnscentrets social- og sundhedspraksisnære cases indeholder emner inden for nogle af de områder, som man møder i det sociale- og sundhedsfaglige område.
Hver case tager udgangspunkt i et optaget scenarie fra DM i SOSU Skills 2023, hvorefter eleverne skal gøre sig en række overvejelser/refleksioner om givne situationer.
Læringsmål
- Eleven kan i kendte situationer indgå i relationer, samt understøtte rehabilitering, guidning og vejledning af borgeren til mestring af eget liv samt inddrage enkle faktorer, der fremmer og hæmmer motivationen for egenomsorgmmelse med eget kompetenceområde i et professionelt samarbejde
- Eleven kan etablere, udvikle og afslutte en professionel relation og skabe et involverende samarbejde med borgere, patienter og pårørende, samt vejlede og motivere gennem målrettet kommunikation
- Eleven kan selvstændigt dokumentere den udførte sygepleje i digitale dokumentationssystemer og videregive faglige informationer skriftligt og mundtligt til tværprofessionelle samarbejdspartnere i overensstemmelse med regler om videregivelse af oplysninger, tavshedspligt og GDPR
Optagelserne er fra DM i SOSU Skills 2023
Optagelserne skal bruges i forløbet med opgaver på kirurgisk afdeling – Postoperativ sygepleje.
