Vurder Demos-10
I vurder/videreudvikle Demos-10 skal eleven ud fra VTV modellen vurdere Demos 10 i forhold til brugervenlighed, funktionalitet, implementering og rentabilitet (samfundsmæssig økonomi) og videreudvikle og beskrive mulige forbedringer af teknologien. Derudover skal eleven anvende sin viden om etik og etiske dilemmaer til at reflektere over anvendelsen af velfærdsteknologiske løsninger hos borgeren og på arbejdspladsen.
Undervisningsforløb
Formålet med undervisningsforløbene er at:
- informere og inspirere undervisere på SOSU-skolerne til hvordan de kan inddrage og anvende velfærdsteknologi i undervisningsforløb
- sætte fokus på hvordan vi kan øge anvendelse og implementering af materiale på videnscenterportalen
- udvikle pakkeløsninger/guide der er klar til brug i undervisning på skolerne, det skal være let tilgængelig og implementerbar. Materialet er differentieret og kan anvendes på flere uddannelsesniveauer
Forløbene er tilpasset til hovedforløbene på SOSU- og PA-uddannelserne, hvorfor du som underviser finder en målrettet underviservejledning og spørgsmålsark til eleverne omend det er SSA, SSH eller PA.
På nedenstående links kan du tilgå vurder Demos-10 til SOSU- og PA-forløb.
Hvis eleverne ikke har kendskab til teknologien, anbefaler vi, at de arbejder med forløbene kend Demos-10 og anvend Demos-10 først.
