Bogmærke

I anvend Aquatime skal eleven anvende Aquatime i forhold til en konkret borger og anvende teknologien til forsøg, undersøge, eksperimentere for at tilegne sig ny viden, der kan anvendes i praksis. Derudover kan eleven samarbejde og vidensdele med kolleger om teknologien.

Undervisningsforløb

Formålet med undervisningsforløbene er at:

  • informere og inspirere undervisere på SOSU-skolerne til hvordan de kan inddrage og anvende velfærdsteknologi i undervisningsforløb
  • sætte fokus på hvordan vi kan øge anvendelse og implementering af materiale på videnscenterportalen
  • udvikle pakkeløsninger/guide der er klar til brug i undervisning på skolerne, det skal være let tilgængelig og implementerbar. Materialet er differentieret og kan anvendes på flere uddannelsesniveauer

Forløbene er tilpasset til hovedforløbene på SOSU- og PA-uddannelserne, hvorfor du som underviser finder en målrettet underviservejledning og spørgsmålsark til eleverne omend det er SSA, SSH eller PA.

På nedenstående links kan du tilgå anvend Aquatime til SOSU- og PA-forløb.

Hvis eleven ikke har arbejdet med teknologien kan de med fordel først løse forløbet kend din velfærdsteknologi.

Marianne Heilskov-Rousing

Har du spørgsmål?

Marianne Heilskov-Rousing
Videnscenterkoordinator