Planlæg og udfør bevægelsesaktiviteter – GF2 PA
Målgruppe
2
Fagområde
3
Varighed
17 timer
Uddannelse
10
i forløbet skal eleverne lære om de forskellige faktorer, der kan spiller ind, når de skal planlægge en aktivitet for en målgruppe.
Beskrivelse
I forløbet skal eleverne arbejde sammen om at planlægge og udføre forskellige morgengymnastik aktiviteter med klassen.
eleverne afprøver første dag tre forskellige morgengymnastik videoer, for at skabe inspiration. Efterfølgende indeles elverene i de grupper de skal arbejde sammen med.
Resten af forløbet er opbygget således. Eleverne skal starte med at læsse og forstå kap. 21 i bogen “Sundhed, krop og bevægelse”. derefter arbejder eleverne med aktivitetshjulet og med at færdigøre deres aktivitet. Eleverne slutter forløbet af med en selvtest.
Ønsker du at arbejde (videre) med det 21. århundredes kompetencer, så indgår denne Kollaboration i forløbet.
Du kan læse mere om kompetencen her: Kollaboration
Hvis du ønsker at arbejde med FN’s verdensmål, kan du inddrage nedenstående Verdensmål i forløbet.
Sundhed og trivsel: I forløbet arbejdes der med sundhed og trivsel. Forløbet bidrager med at øge forståelsen af, hvordan sundhed og trivsel kan fremmes.
Læringsmål
- Eleven kan i kendte situationer medvirke ved planlægning, gennemførelse og evaluering af enkle fysiske, musiske, æstetiske, kulturelle, praktiske og rehabiliterende pædagogiske aktiviteter med brug af pædagogiske metoder målrettet målgruppenkollegaer og pårørende
- Eleven kan medvirke til at igangsætte enkle sundhedsfremmende aktiviteter, samt reflektere over kost, motions og udelivs betydning for livskvalitet, fysisk, psykisk og social sundhed for en udvalgt målgruppe.
