Opgave til Snoezel og sanseintegration, GF2 PA
Målgruppe
EUD GF2
EUX
Fagområde
Omsorg, Sundhed og Pædagogik
Varighed
5 timer 30 minutter
Uddannelse
Den pædagogiske assistentuddannelse
Forløbet med oplæg, tager udgangspunkt i snoezel og sanseintegration, og hvordan eleverne kan bruge det i praksis.
Beskrivelse
Forløbet kommer ind over sanserne og snoezel-begrebet, hvor eleverne skal planlægge en snoezel-aktivitet for en borger. Det kan være en autistisk dreng, der er udadreagerende eller dement dame, der sidder og sover det meste af tiden. Emnet vælger eleverne selv ud fra deres valgte borger. Forløbet kan bruges uden at have adgang til et sanserum, men det er en fordel, at eleverne får adgang, så de kan afprøve teknologierne i praksis.
Ønsker du at arbejde (videre) med det 21. århundredes kompetencer, så indgår denne Videnskonstruktion i forløbet.
Du kan læse mere om kompetencen her: Videnskonstruktion
s
Læringsmål
- Planlægge og igangsætte pædagogiske aktiviteter, der gør brug af velfærdsteknologi, digitale og sociale medier,"
- Planlægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter målrettet forskellige pædagogiske målgrupper,
