Design en sansekommode, PA
Målgruppe
Hovedforløb
Fagområde
Omsorg, Sundhed og Pædagogik
Varighed
4 timer 00 minutter
Uddannelse
Den pædagogiske assistentuddannelse
I dette forløb skal eleverne arbejde med de 7 sanser, sanseintegration og sansestimulering.
Opgaven er tænkt som inspiration til, hvordan man med få redskaber, kan arbejde med sanserne og skabe sansestimulerende miljøer i praksis.
Beskrivelse
I denne opgave skal eleverne arbejde med sanseintegrationsteori og med hvordan man kan påvirke sanserne med få redskaber. De skal være kreative og samarbejde om at dekorere en sansevogn med udgangspunkt i sanseintegrationsteorien.
Ønsker du at arbejde med det 21. århundredes kompetencer i undervisningen, så kan du f.eks. bruge kompetencenøglen “Kollaboration” i dette undervisningsforløb.
Du kan læse mere om kompetencen her:Kollaboration
Læringsmål
- Bevægelse og idræt mål 2. Eleven kan planlægge og formidle forskellige sanse- og bevægelseslege i kreative og fantasifulde rammer samt organisere bevægelseslege, der understøtter specifikke udviklings- og læringsområder.
- Bevægelse og idræt mål 5. Eleven kan anvende viden om den pædagogiske målgruppes motoriske udvikling og sansning, til at tilrettelægge og udføre sansemotoriske aktiviteter
- Bevægelse og idræt mål 6. Eleven kan anvende viden om mennesker med nedsat fysisk og psykisk funktionsevne til selvstændigt at planlægge bevægelsesaktiviteter, så målgruppen udvikler egne handlekompetencer gennem fysisk aktivitet
- Kulturelle udtryksformer mål 6. Eleven kan skabe rammer for leg, oplevelser og sansninger, der understøtter den pædagogiske målgruppesæstetiske udvikling og læring
