Bøvl på bosted
Målgruppe
3
Fagområde
3
Varighed
3 timer
Uddannelse
37
I Forløbet her vil, eleverne arbejde med vurdering af velfærdsteknologiske løsninger, farmakologi og medicinhåndtering, tidlig opsporing og korrekt sundhedsfaglig dokumentation
Beskrivelse
Velkommen til dette læringsforløb, som har fokus på at fremme eleverne digitale kompetencer, samt få dem til at have en undersøgende, nysgerrig tilgang til faglige emner. Eleverne bliver præsenteret for 6 opgaver, hvor de skal gå på opdagelse i et digitalt scenarie på Thinglink for at finde den data, de skal bruge for at løse opgaverne. Eleverne er i opgaverne ansat på et bosted og kontaktperson for en ung mand med cerebral parese. Dette er valgt, da det sætter fokus på handicapområdet og social- og sundhedsassistentens rolle i dette.
Ønsker du at arbejde (videre) med det 21. århundredes kompetencer, så indgår denne Kollaboration i forløbet.
Du kan læse mere om kompetencen her: Kollaboration
Hvis du ønsker at arbejde med FN’s verdensmål, kan du inddrage nedenstående Verdensmål i forløbet.
Sundhed og trivsel: I forløbet arbejdes der med sundhed og trivsel. Forløbet bidrager med at øge forståelsen af, hvordan sundhed og trivsel kan fremmes.
Læringsmål
- Eleven kan selvstændigt anvende relevant velfærdsteknologi samt tage initiativ til implementering af ny viden og teknologi.
- Eleven kan selvstændigt dokumentere den udførte sygepleje og videregive faglige informationer skriftligt og mundtligt.
- Eleven kan selvstændigt varetage medicindispensering og medicinadministration i henhold til gæl-dende lovgivning og arbejdspladsens kliniske retningslinjer og procedurer.
