Introduktion til AI for elever
I VFV opfordrer vi undervisere til at engagere sig i dialog med deres elever om generativ AI. På denne side finder du en vejledning til, hvordan du kan introducere AI for eleverne.
Sådan introducerer du AI for elever
Her er et forslag til, hvordan du som underviser kan tage samtalen om generativ AI (gen-AI) med dine elever. Målet er at udforske og dele tanker og idéer sammen.
-
Hvordan kan gen-AI forbedre vores læring?
Gen-AI kan spille forskellige roller, som kan være gavnlige for elevernes læring. Se rollerne i “Vejledning til elever om brug af generativ AI.” -
Hvornår bør vi være forsigtige med at bruge gen-AI og hvorfor?
Vi skal bruge kritisk tænkning. I følsomme situationer, som patientpleje, bør vi ikke stole på gen-AI’s svar, da de kan være usikre. Husk også aldrig at dele rigtige personoplysninger med gen-AI. -
Hvem har ansvaret for at sikre, at gen-AI bruges etisk i vores uddannelse?
Følg skolens vejledninger og spørg din leder ved tvivl. -
Hvad skal vi være opmærksomme på, når vi bruger gen-AI i vores arbejde som elever og kommende fagprofessionelle?
Vær opmærksom på, at gen-AI:- Er præget af bias (fx stereotyper om køn og vold)
- Gemmer og træner på den data, vi giver den (undgå at dele personlige oplysninger)
Hav evt. ”Retningslinjer for brugen af generativ AI på social- og sundhedsskoler” ved hånden.