21st værktøjskasse innovative værktøjer designprocesmodel
Designprocesmodellen
Som underviser kan det være en stor fordel at arbejde med designprocesmodellen sammen med eleverne i et tema. Modellen er adfærdsrettet og overskuelig med sine tre rum, der hver især beskriver, hvad der skal ske. Den starter med en udfordring, der er mere end bare en opgave – den bør være kompleks og indeholde dilemmaer, der spejler sosu’ernes hverdag.
I 1. rum udforsker, undersøger og indhenter eleverne data og teori om de relevante områder. I 2. rum genererer de idéer til mulige løsninger og skaber en mock-up, der viser deres valgte handlinger.
I 3. rum pitcher eleverne deres mock-up for hinanden og modtager feedback, eventuelt flere gange. De reflekterer, justerer og præsenterer til sidst deres produkt, proces og evaluering.
Gennem hele forløbet kan ChatGPT bruges som en værdifuld sparringspartner og opponent.
Designprocesmodellen er visualiseret her nedenfor og kan downloades som plakat.
Klik her for at downloade billedet.
