Bogmærke

På dette webinar sætter vi fokus på, hvordan AI kan understøtte elever og undervisere i praksis – fra digitale løsninger til merit elever til en AI-chatbot, der fungerer som studiepartner.

Gennem konkrete eksempler fra to SOSU-skoler får vi indblik i både potentialer, udfordringer og pædagogiske overvejelser. Målet er at inspirere og give idéer til, hvordan AI kan bruges meningsfuldt i undervisningen.

Program

14.00 – Velkomst og dagens program 
v. konsulent Thomas Eggersen, Videnscenter for Velfærdsteknologi


14.05 – Når læsestoffet bliver en mur – et digitalt bud på støtte til meritelever
v. Casper Kjær Pedersen & Allan Dres Hansen, SOSU Nykøbing Falster

Hvordan støtter vi voksne elever, der starter på en uddannelse med meget læsestof og store forventninger? Allan Dres Hansen og Casper Kjær Pedersen har i deres afsluttende diplomprojekt udviklet et digitalt læringsprodukt, der giver merit elever på SOSU-uddannelsen et mere tilgængeligt afsæt. Med udgangspunkt i både praksiserfaring, teori og elevudsagn har de skabt en AI-baseret undervisningsvideo, der forklarer kernestof på en pædagogisk måde – som supplement til de tunge tekster. På webinaret deler de overvejelserne bag, viser produktet frem og giver bud på, hvordan det kan bruges og tilpasses i andre sammenhænge.


14.35 – Pause


14.45 – Chatbotten Amina Assistent til Mestring, Inspiration og Nye Arbejdsmetoder
v. Lonnie Warren, SOSU Fyn

Som et led i projektet 2-SOSU-AI har vi på Sosufyn udviklet vores AI-genereret studiepartner Amina, som vores elever på SSH netop er gået i gang med at teste af og integrere som en studiepartner i både skolen og oplæringen.

Vi tager jer med på en rejse ind i maskinrummet og fortæller om chatbotten Aminas opbygning og implementering i undervisningen, samt vores tanker omkring redidaktisering, kulturændring og snakkene der skal tages.


15.15 – Evaluering og tak for i dag