Konference for faglærere – Grøn omstilling i fokus

Grøn Omstilling i Fokus

Den grønne omstilling spillede en central rolle på en nylig afholdt konference for undervisere på industrioperatør- og procesoperatøruddannelserne samt AMU-kurser inden for arbejdets organisering (AO). Formålet med konferencen var at klæde faglærere på til at formidle viden og kompetencer inden for grøn omstilling og sikre, at undervisningen i fremtiden afspejler industriens voksende fokus på bæredygtighed.

Konferencen strakte sig over en hel dag, og programmet bød på en kombination af faglige oplæg, praktiske eksempler fra erhvervslivet samt workshops, hvor deltagerne kunne fordybe sig i udvalgte temaer.

Dagen blev afholdt på og med godt værtsskab af AMUsyd

Dagen begyndte med en velkomst fra konsulenter Karen og Karen fra Industriens Uddannelser, som introducerede deltagerne til dagens emne. Derefter holdt seniorspecialist Knud Erik Hilding fra Teknologisk Institut et oplæg om de handlemuligheder, industrivirksomheder havde i forbindelse med den grønne omstilling. Hilding præsenterede konkrete eksempler på tiltag, der kunne hjælpe virksomheder med at reducere deres klimaaftryk, og han gav deltagerne indblik i, hvordan virksomheder kunne gribe omstillingen an.

Efterfølgende holdt en repræsentant fra Rockwool et virksomhedsoplæg, hvor deltagerne fik indsigt i, hvordan Rockwool havde arbejdet med at implementere bæredygtige tiltag i deres produktion. Dette oplæg gav konkrete eksempler på, hvordan grøn omstilling i praksis kunne integreres i store produktionsvirksomheder.

Efter frokost blev fokus rettet mod undervisning. Kim Riis og Stine Hjortshøj Lajer fra IBA præsenterede pædagogiske og didaktiske metoder til at undervise i grøn omstilling. De introducerede konkrete og håndterbare værktøjer, som underviserne kunne tage med sig hjem og bruge i deres egen undervisning. Med eksempler fra praksis viste de, hvordan undervisning i grøn omstilling kunne gøres relevant og meningsfuld for de studerende.

Workshops om grønne kompetencer

Om eftermiddagen deltog deltagerne i to runder af workshops, hvor de havde mulighed for at fordybe sig i specifikke emner. Workshopsene dækkede følgende tre temaer:

• Lean med grønt fokus
• Grønt mindset
• Erhvervspædagogisk tilgang til udvikling af grønne kompetencer

Deltagerne kunne frit vælge mellem disse workshops i begge runder, hvilket gav dem mulighed for at fordybe sig i de områder, der var mest relevante for deres undervisning og fagområde.

Konferencen blev afsluttet med en opsamling ved Karen Juul Thomsen, som sammenfattede dagens vigtigste pointer. Hun fremhævede de nye perspektiver og konkrete redskaber, deltagerne havde fået med sig, og hvordan disse kunne anvendes i undervisningen for at forberede de studerende på fremtidens krav i industrien.

Opsummering

Konferencen gav faglærere en vigtig mulighed for at tilegne sig viden om grøn omstilling og få indsigt i, hvordan denne viden kunne integreres i undervisningen. Kombinationen af oplæg fra eksperter, praktiske eksempler fra industrien og workshops sikrede, at deltagerne kunne gå hjem med en bred vifte af redskaber og inspiration, der kunne bruges til at skabe en mere bæredygtig undervisning.

Denne konference satte et klart fokus på, hvordan undervisere kunne bidrage til den grønne omstilling ved at uddanne fremtidens industrioperatører og procesoperatører med de rette grønne kompetencer.