Liveshopping i Erhvervsinformatik C
Målgruppe
2
Fagområde
4
Varighed
16 timer
Uddannelse
11
19
Rigtig mange detailvirksomheder benytter sig i dag af liveshopping. For at kunne komme i gang, kræver det adgang til en lettilgængelig platform, hvorfra man kan køre sine livestreams. Den danskudviklede platform ELISA er en af disse platforme, som spiller sammen med Facebook, hvorfra lives-salgene så foregår.
I dette forløb arbejder eleverne med ELISA liveshopping robottens muligheder og de tekniske processer, det kræver.
Der lægges op til tværfagligt arbejde med Afsætning C, Dansk C og USF.
Beskrivelse
Eleverne arbejder i dette forløb ud fra platformen ELISA med følgende faglige begreber
• Leavitts forandringsmodel
• Databaser
• E/R diagrammer
• Indsamling og visualisering af data.
Det anbefales, at eleverne inden dette forløb har arbejdet i faget Afsætning med følgende begreber i sammenhæng til liveshopping som afsætningskanal:
• Målgrupper
• Købsadfærd
Der kan derudover arbejdes tværfaglig med følgende fag:
• Dansk (AIDA modellen)
• VØ (Bruttoavance, DB, faste omkostninger, arbejdsløn, før/under/efter, vareforbrug)
Læringsmål
- Eleven kan i en erhvervsfaglig kontekst analysere et digitalt artefakts forudsætninger, indstillinger, funktionalitet samt intenderet brug.
- Eleven kan redegøre for netværksarkitektur.
- Eleven kan redegøre for opbygning af og anvendelse af enkle erhvervsfaglige databaser, udtrække information samt bearbejde information i disse.
