Kan du stole på Generativ AI?

Målgruppe

Fagområde

Varighed

2 timer

Uddannelse

Bogmærke

Merkura

To personer ansøger om det samme job, men AI favoriserer den ene baseret på forudindtaget data. Hvordan kan vi sikre, at dette ikke sker?
I dette forløb lærer dine kontorelever til at afkode muligheder og faldgruber ved brug af generativ AI.
Forløbet kombinerer fysisk spil om dataetiske udfordringer med en scribble, der forklarer AI forordningen, så eleverne lærer, at man skal man tænke kritisk, etisk og i tråd med EU-reglerne, når man benytter AI.

Beskrivelse

Forløbet består af følgende materialer:

Videointroduktion til, hvad Generativ AI er, og hvordan det virker.
Techsplainer fra Dataetisk råd om dataetik i forbindelse med brug af AI.
En interaktiv grafik, der gennemgår de dataetiske udfordringer.
Spilleplader til print for GenAI-spillet, hvor eleverne skal arbejde med faldgruberne ifb. brug af AI.
En øvelse, hvor eleverne relaterer det lærte til eget oplæringssted.
En scribble, der i et letforståeligt sprog forklarer AI forordningen.

Læringsmål

Eleven kan med kritisk sans anvende generativ kunstig intelligens som hjælpemiddel i udvalgte opgaver med datahåndtering, og eleven kan inddrage overvejelser om datasikkerhed og beskyttelse af personoplysninger. (Datahåndtering)
Eleven kan afdække arbejdsprocesser og vurdere potentiale i en arbejdsproces enten i forhold til automatisering med Robot Process Automation eller i forhold til at løse dele af processen med brug af generativ kunstig intelligens, og eleven kan inddrage overvejelser om datasikkerhed samt etiske problemstillinger.(Optimering af arbejdsprocesser)
Elevens evne til med kritisk sans at anvende generativ kunstig intelligens, og elevens evne til at dokumentere arbejdet med generativ kunstig intelligens i løsningen af arbejdsopgaven og kvalitetssikringen af den skriftlige dokumentation, hvor det er relevant. (Fagprøven)
Eleven kan med kritisk sans anvende generativ kunstig intelligens som hjælpeværktøj til udvalgte kommunikationsopgaver, og elven kan dokumentere sin anvendelse. (Virksomhedskommunikation)

Interaktiv Grafik