Black Friday – mulighed eller udfordring? HF Detail – Fra underviser til underviser
Målgruppe
3
Fagområde
4
Varighed
4 timer
Uddannelse
11
Hvorfor deltager vi (ikke) i Black Friday? Det er omdrejningspunktet i dette forløb, der gennem refleksioner, diskussioner og ikke mindst ganske almindelig træning i handelsregning gør eleverne bevidste om deres oplæringsvirksomheds tilstedeværelse i Black Friday.
Beskrivelse
Forløbet passer ind i Salgsassistent del 1 (til dels del 2), hvor eleverne arbejder med Black Friday som fænomen og vurderer, om – og hvordan – en virksomhed bør deltage. Materialet består af færdige slides, gruppecases, individuel handelsregningscase samt vejledende løsninger, så du kan gå hurtigt i gang, når snakken falder på Black Friday, bæredygtighed eller de tre bundlinjer. Indholdet spænder fra historien og tallene bag Black Friday til konkrete beregninger af omsætning, bruttoavance, break-even, bundle-effekter og returhåndtering, inkl. et komplet facit til casen, der er beskrevet i materialet. Det er en generisk vare, der tages udgangspunkt i, så den er let at tilpasse dine elevers branche. Forløbet styrker elevernes forståelse af de tre bundlinjer (People, Planet, Profit), deres evne til at afveje drift, profit og bæredygtighed og til at gennemføre kerneregninger og nøgletal i butiksøkonomi.
I praksis får du en klar lektionsplan med tydelig progression:DSertil kommer forbrugeradfærd og introduktion af teori om forskellige forbrugertypen, når snakken falder på bæredygtighed.
- Kort oplæg om Black Fridays oprindelse/udvikling, de tre bundlinjer og dilemmaet virksomheder befinder sig i i spændet mellem disse to begreber.
- Data fra Black Friday 2023/24 til drøftelse,
- Gennemgang af moms/kostpris/BA/BAP/FF, individuel beregningscase,
- Skyggesiderne ved Black Friday og grønne alternativer
Det er let at facilitere, fordi aktiviteter, tidsrammer og forventninger til elevernes output er beskrevet og kan afvikles i både lukkede og åbne hold. Froløbet kræver fra din side forståelse af de tre bundlinjer, samt du tilretter det din egen undervisning.
Eleverne lærer at anvende nøgletal og begreber korrekt, argumentere for/ imod deltagelse i Black Friday ud fra virksomhedens koncept og bundlinjer, samt foreslå grønne alternativer uden at tabe profit af syne. Det giver mere kvalificerede klassedialoger, bedre mundtlige fremlæggelser og målbare beregningskompetencer – alt sammen understøttet af slides, cases og facit. Forbered blot et kort oplæg om de tre bundlinjer og indhent viden om, hvorvidt elevernes virksomheder deltager i Black Friday; resten ligger klar i materialet.
Læringsmål
- Eleven kan anvende metoder til godt købmandskab, herunder salgs- og indtjeningsoptimering samt kundeloyalitet
- Eleven kan anvende metoder og digitale værktøjer til varepræsentation og salgsfremmende vareplacering, herunder events og kampagner
- Eleven kan anvende relevante økonomiske nøgletal og mål for butikken til løbende kontrol og optimering
- Eleven kan analysere sammenhængen mellem bæredygtighed og butikkens koncept og profil
- Eleven kan anvende viden om samfundsmæssige forhold og trends, der påvirker kundernes købsadfærd og købsmotiver
Om 'Fra underviser til underviser'
Gennem workshops hos Merkura udvikler dine underviserkollegaer materialer til deres egen undervisning. Nogle af dem bliver til færdige forløb, som du kender dem, mens andre ikke når dertil. De materialer du finder under Fra underviser til underviser er alle gået igennem kvalitetskontrollen hos Merkura. Det er måske ikke så flot sat op, men både didaktiske principper og det faglige indhold er i orden.
Så brug materialerne til at få inspiration til din undervisning, sæt eleverne til at løse en opgave i en vikartime eller gør materialet til dit helt eget.
