"Værdig" - et læringsspil om ESG og værdi
Et nyt læringsspil udviklet af Videncenter for Digital Handel og Innovation Lab udfordrer den klassiske 'winner takes it all'-tankegang fra Matador og skaber dialog, samarbejde og mulighedsrum. Vær med til at spille om flere bundlinjer og leg dig til læring om bæredygtighed.
Farvel til Matador: Nyt læringsspil kræver, at du vinder på flere bundlinjer
Et nyt læringsspil udviklet af Videncenter for Digital Handel og Innovation Lab udfordrer den klassiske ‘winner takes it all’-tankegang fra Matador og skaber dialog, samarbejde og mulighedsrum.
Gennem spillet leger elever på erhvervsuddannelserne sig til læring og øver sig i et trygt læringsrum på at tage valg på den bæredygtige agenda. Der er ikke kun én rigtig måde at spille på – ligesom det gælder de komplekse udfordringer, vi står overfor.

Hvad er Værdig?
Du kender sikkert spillepladen fra Matador med de forskelligfarvede felter og gadenavne. I Matador er vinderen den, der har flest bygninger og dominerer spillepladen (heraf det engelske navn Monopoly). Du kan kun vinde ved, at andre taber – og du bliver målt på én variabel: penge.
Men verden har ændret sig, og nu skal vi alle vinde på flere bundlinjer, ligesom vi kun kommer i mål sammen. Men selvom spillet har ændret sig, kan vi godt låne spillepladen til ny læring.
Hvor Matador handler om at udkonkurrere sine modspillere, handler dette nyudviklede spil ‘Værdig’ om flere bundlinjer og lægger op til dialog. Der arbejdes stadig med begreber fra forretningsverdenen og discipliner som investering, indtjening og bundlinje. Men der er nu tilføjet 3 ikke-finansielle bundlinjer direkte inspireret af de øgede rapporteringskrav, som alle europæiske virksomheder rammes af i disse år, når EU-direktivet CSRD (Corporate Sustainability Reporting Directive) udrulles.
ESG, samarbejde, dilemmaer og flere udfaldsrum
Værdig indeholder spilmekanismer, som både understøtter samarbejde, konkurrence, refleksion og diskussion af dilemmaer de lærende imellem – bundet op på konkret fagligt indhold centreret om ESG. Den legende tilgang, som spillet tilbyder, giver eleverne mulighed for at arbejde med komplekse dilemmaer i en tryg ramme.
Et andet væsentligt perspektiv er det handlingsorienterede perspektiv. Gennem dilemmaer og forskellige valgmuligheder i spillet, sættes spillernes egne vurderinger og værdier i spil. På den måde arbejdes der med at skabe handling og giver mulighed for at komme ud af handlingslammelsen.
Tag et smugkig i Værdig
Bestil spillet eller book en spilcafé på jeres skole
I kan kontakte os for at købe spillet og I kan også booke en spilcafe på jeres skole.
En spilcafé varer 2-3 timer og klæder jeres undervisere og medarbejdere på til at selv at tage spillet med i undervisningen. Videncenter for Digital Handel kommer ud på jeres skole og faciliterer workshoppen.
Hvad får I ud af det på jeres skole?
- Engagerende læring om ESG og bæredygtighed.
- Certificering af jeres medarbejdere til at bruge “Værdig” i undervisningen.
- Didaktisk introduktion til, hvorfor spil kan øge læring om bæredygtighed.
- Afveksling og engagement til undervisningen.
Udover læring om ESG og bæredygtighed, så træner spillet samtidig kompetencer i samarbejde, refleksion og diskussion af dilemmaer.
Kontakt bæredygtighedskonsulent Pia R. Bødker for mere information.