Bogmærke

ATOM-modellen

Som en del af GenAISTEM-projektet har vi udviklet ATOM-modellen, der skal hjælpe lærere, elever og ledere med at navigere i brugen af AI i undervisningen.

Generativ AI er en uundgåelig del af undervisningen, også på erhvervsuddannelserne. Men hvordan sikrer vi, at teknologien understøtter læring uden at erstatte den, og hvordan bevarer vi faglig integritet, mens vi udnytter AI’s muligheder?

ATOM-modellen er et didaktisk værktøj til at reflektere over, hvordan man bedst integrerer AI i undervisningen. Modellen bygger på fire nøgler: Ansvarlighed, Tillid, Omtanke og Mod, og hjælper med at skabe en balance mellem teknologi og faglighed.

Udgivelse i MONA

Vi har udgivet en artikel i tidsskriftet MONA (Matematik- og Naturfagdidaktik) om ATOM-modellen, hvor du bl.a. kan læse konkrete eksempler på, hvordan modellen kan understøtte digital teknologiforståelse, faglig integritet og stolthed. Find os via dette link og på s. 96.

Hvad kan ATOM-modellen?

  • Støtte lærere i at integrere AI meningsfuldt i undervisningen.
  • Hjælpe eleverne med at bruge AI ansvarligt og kritisk.
  • Fremme en kultur med faglig integritet og teknologiforståelse.

For at få det optimale ud af modellen har vi udarbejdet et baggrundshæfte, der indeholder forklaringer, eksempler og refleksionsspørgsmål til at komme godt i gang med ATOM-modellen som dialogværktøj. Du kan læse mere om modellen i baggrundshæftet herunder.

 

Chabotten: ATOM IntegritetsNavigatøren

Denne chatbot kan hjælpe undervisere, ledere og elever med at anvende AI ud fra ATOM-modellens fire nøgler: Ansvarlighed, Tillid, Omtanke og Mod. Gennem refleksion, opgavestøtte og kritisk analyse bliver AI en læringsressource, der fremmer dialog via cases, spørgsmål og praktiske eksempler. Prøv chatbotten her.
(OBS! Vær opmærksom på, at du kun kan få adgang ved at logge ind på ChatGPT. Chatbotten er instrueret i at anvende materialer, som vi selv har produceret).

Print modellen

Herunder finder du ATOM-modellen i forskellige formater, som du kan printe og bruge som et dialogværktøj med dine elever, lærere eller ledere – alt efter om I vil have en forsimplet version af modellen eller med forklaringer af atomerne.

Print dialogkort

Nedenfor finder du fire forskellige dialogkort, der er baseret på ATOM-modellens elementer. Disse kort kan anvendes for at fremme dialog og refleksion omkring brugen af AI i din skole.

Vil du læse mere om projekt GenAISTEM? På denne side kan du finde resten af projektets resultater.